jump to navigation

Γιατί η Ελλάδα; Και γιατί τα Ελληνικά; Μάρτιος 4, 2013

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Βίντεο, Ελληνισμός / Ρωμιοσύνη, Ελληνική Γλώσσα, Πολιτισμός , add a comment

Η συναρπαστική ομιλία του γνωστού ελληνιστή Pedro Olalla στην Ημερίδα Κλασσικού Πολιτισμού του Σαγούντο της Ισπανίας.

YouTube Preview Image

Ένα ισπανικό βίντεο -με δυνατότητα επιλογής ελληνικών υποτίτλων- το οποίο μιλά για την προσφορά του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού στην ανθρωπότητα. Εκφωνήθηκε από τον γνωστό ελληνιστή Pedro Olalla στην Ημερίδα Κλασσικού Πολιτισμού του Σαγούντο της Ισπανίας, με αφορμή την πρόταση κατάργησης του μαθήματος των ελληνικών στην ισπανική εκπαίδευση, στην οποία πρόταση φυσικά και εναντιώνεται. Ενώ η υποστήριξη του ελληνισμού στο βίντεο είναι συγκινητική, ταυτόχρονα η ανάγνωσή του αποκλείει κάθε εθνικισμό και μάλιστα προτρέπει τον θεατή σε μια στάση ουμανιστική.

Σημείωση: Μόλις πατήσετε το κουμπί του play, περιμένετε λίγο, μέχρι να φορτώσει η ταινία. Τότε εμφανίζεται η ένδειξη cc, στο δεξιά τμήμα της οθόνης, που υποδεικνύει τη λειτουργία υποτίτλων, όταν υπάρχουν. Κάντε κλικ για να ενεργοποιήσετε τους υπότιτλους της επιλογής σας.

Πηγή: lifo

Ευχαριστίες στον Κώστα Κ.

Ἑλλάδα εἶμαι δημιούργημά σου Δεκέμβριος 11, 2011

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνισμός / Ρωμιοσύνη, Ελληνική Γλώσσα, Ιστορία, Πολιτική , 17Σχόλια

τῆς Χαράς Νικοπούλου

Ἑλλάδα εἶμαι δημιούργημά σου. Μοῦ εἶπες πὼς εἶμαι τυχερή, γιατί δὲν γνώρισα τὴ Xούντα… Μὰ μὲ ὑποχρέωσες νὰ ζῶ σὲ μία δημοκρατία ποὺ τὴ χούντα τῆς κρατοῦσαν καλὰ οἱ δημοκράτες πολιτικοί της. Μοῦ ἔμαθες τὰ πρῶτα Ἑλληνικά, με ..δασεῖες-περισπωμένες,… μὰ πρὶν καλὰ-καλὰ τὰ μάθω τὰ κατήργησες. Ενῶ ἤμουν Δευτέρα δημοτικοῦ… Μὲ ἕντυσες μὲ μπλὲ ποδιά… αὐτὴ γιὰ τὸ σχολεῖο μὲ τ’ ἄσπρο γιακαδάκι… κι ὅταν ἄρχισε νὰ μοῦ ἀρέσει τὴν κατήργησες. Πάντα γιὰ τὸ καλό μου, χωρὶς νὰ μὲ ρωτήσεις… Μὲ ἔμαθες νὰ λέω τὸν ἐθνικὸ ὕμνο καὶ πλήρωνες δασκάλους γιὰ νὰ μὲ μάθουν πὼς τιμιότερον ἁπάντων ἐστι ἡ πατρίς. Μὰ σὰν μεγάλωσα….

….ἄφησες τὴ σημαία νὰ χαθεῖ στὸν βράχο τῶν Ἰμίων…

Μὲ ἔβαλες νὰ μάθω ἱστορία γιὰ νὰ μπῶ στὸ πανεπιστήμιο καὶ ἀρχαία ἑλληνικά. Μὰ σήμερά μου λὲς πὼς ἡ Μακεδονία εἶναι τὰ Σκόπια καὶ ἡ Θράκη μᾶς Τουρκία… Σὰν ἔγινα ἔφηβη μὲ ἔβαλες νὰ δῶ τὸν Λάλα ἁλυσοδεμένο νὰ χάνει τὴ ζωή του γιὰ ἐσένα… Καὶ σήμερα ἐσὺ δίνεις ἰθαγένεια στὸν κάθε ἀλλοδαπὸ μὰ ὄχι στὸν Ἕλληνα τὸν σταυρό… γιὰ φαντάσου…

Μοῦ δίδαξες σὰν ἥρωα καὶ ἐθνάρχη τὸν Βενιζέλο… μὰ σὰν ἔγινα δασκάλα τὸν βρῆκα νὰ προδίδει ἐσένα Ἕλληνα …θυμᾶσαι τὸν Γενάρη τοῦ 34…ἐκεῖ στὴ Σουηδία… προτείνει γιὰ τὸ Νόμπελ τῆς Εἰρήνης τὸν σφαγέα τῶν προγονῶν μου Κεμάλ…!!!
Μοῦ ζήτησες νὰ ἔχω κριτικὴ σκέψη… μὰ ἔκοψες τὴν ἔκθεση ὡς μάθημα καὶ λογοκρίνεις τὴ σκέψη μου… Βλέπεις ἐγὼ γιὰ ἐσένα εἶμαι ἀκραία…
Μοῦ ἔμαθες στὸ σχολεῖο πὼς πρέπει νὰ ὑπάρχει ἀξιοκρατία κι ὅταν σου ζήτησα νὰ μὲ ἀφήσεις στοῦ χάρτη τὴν πινέζα… ἐκεῖ στὸ Δέρειο… κι ὄχι στὸ Κολωνάκι… μὲ ἀνάγκασες νὰ βάλω μέσο τὸν πατέρα μου γιὰ νὰ μὴ μὲ διώξεις ἀπὸ ἐκεῖ…
Μοῦ ἔμαθες προσευχή… μὰ τώρα πιὰ μόνο γιὰ Χριστὸ δὲ θὲς νὰ μοῦ μιλήσεις..

[…]

Μὰ χθὲς βρέθηκα κάτω στὸ ὑπόγειο τοῦ σχολείου… σὲ εἶδα ἐκεῖ κάτω Ἑλλάδα… ἤσουν ἐκεῖ… πίσω ἀπ’ τὶς κουτές. σκονισμένη… κοιτῶ τὸ ἄγαλμα τοῦ Ἀλέξανδρου ἀραχνιασμένο… μόνο ἐγὼ καὶ ἐσύ…ἡ προτομὴ τοῦ μέγα Ἀλέξανδρου…

[…]

Γιὰ σκέψου ἐσὺ δασκάλα… μὲ ξαναρωτᾶ… ἂν τώρα ἐδῶ μέσα, ἀπὸ τὴν πόρτα ἔμπαινε καὶ ἐρχόταν κι ὁ Κολοκοτρώνης… καὶ μᾶς ρωτοῦσες καὶ τοὺς δύο ποιὸ μέρος τῆς Ἑλλάδας θὰ θυσιάζαμε στὸ χθὲς γιὰ χάρη τῆς εἰρήνης… Μακεδονία ἢ Ἤπειρο… Θράκη ἢ τὸ Αἰγαῖο…

Ἀναλογίσου ἐσὺ δασκάλα… θὰ τὸ σκεφτόμασταν πολύ; Τί νὰ διαπραγματευτῶ… τὴ γῆ μου ἢ τὸ νερό μου;… μὰ ἐσὺ δασκάλα δίδαξες ἐκεῖνον ὡς ἐθνάρχη… καὶ ὄχι ἐμᾶς …ἐμᾶς κλειδώνεις στὰ »μπουντρούμια»…
Ἑλλάδα μὲς στὶς ἀντιφάσεις σου… ξεχνᾶς τὰ σύνορά σου καὶ τὸν ἐχθρὸ ποτίζεις ἐδῶ μέσα… προδότες ἑλληνόφωνοι… διαλέξτε ἐπιτέλους τὸν Λεωνίδα ἀρχηγό…ἢ μήπως ἐφιάλτη;… κι ἱστορία θὰ φερθεῖ ἀνάλογα εἰς τὸν καθένα…

[…]

Πλῆρες κείμενο: Ρωμαίϊκο Οδοιπορικό

Ευχαριστίες στον Σπύρο Γκ.

Β όρος σύγκρουσης Νοέμβριος 7, 2011

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνική Γλώσσα, Παιδεία / Εκπαίδευση , 2Σχόλια

Οι δάσκαλοι και οι  καθηγητές έχουμε βάλει σκοπό ζωής να μάθουμε τα παιδιά να μην κάνουν λάθη. Κι όμως, τα λάθη και στην ορθογραφία και στην εκφορά του λόγου, έχουν γίνει για μένα πολύτιμα. Λογοπαίγνια ψυχής, ανατρεπτική θεώρηση του κόσμου, σπάσιμο του κατεστημένου! Ένας μαθητής μου, ζητούσε συνεχώς την «επιφώτιση» του Αγίου Πνεύματος και πάντα πριν ξεκινήσουμε το μάθημα τραβούσε εντελώς τις κουρτίνες για να γεμίσει το δωμάτιο κι από το φυσικό φως!    Κάποτε, σε ένα «στατικό» μάθημα που δεν «κυλούσε» με τίποτα, αντί για την υποτακτική ενεστώτα, ζήτησα από τους μαθητές μου μια … «ενε-στατική». Κι όσο για κείνες τις αντωνυμίες…! Οι προσωπικές στη θέση τους, οι δεικτικές επίσης. Πόσο εύκολα όμως εκείνη η ερωτηματική γίνεται «ερωτική» και κοκκινίζει και χασκογελά όλη η τάξη καθώς άνθρωπος δεν υπάρχει χωρίς ερωτηματικά στον έρωτα! Κι ακολουθούν οι αυτοπαθητικές αντωνυμίες. Και διαβάζουν τα παιδιά: «Αυτοπαθητικές λέγονται οι αντωνυμίες που φανερώνουν ότι το ίδιο υποκείμενο ενεργεί και συγχρόνως πεθαίνει». Και είναι αλήθεια ότι κάποτε μπορεί το υποκείμενο να «πάθαινε» (όπως λέει το σχολικό βιβλίο), αλλά μετά μάθαινε. Τώρα πια το υποκείμενο με ανησυχητική συχνότητα  αυτοκαταστρέφεται…     Ακόμα χειρότερη κατάντησε η αλληλοπαθητική αντωνυμία η οποία –κατά τους μαθητές μου πάντα- «φανερώνει ότι δύο ή περισσότερα πρόσωπα ενεργούν και πεθαίνουν αμοιβαίως»…       Και κάποτε, στα αρχαία ελληνικά οι ήρωες μεταλλάχτηκαν κι έγιναν «ήρωοι» καθώς στην εποχή μας πολλές συμπεριφορές που προβάλλονται σαν ηρωισμός, σε μια δεύτερη ανάγνωση μοιάζουν μάλλον  κενές και λανθασμένες…        Ώσπου, μετά από τόσες αποκαλύψεις και μετά τη συνειδητοποίηση ότι τα όσα μας προβάλλουν ως αίτια αντίδρασης δεν είναι παρά μόνο μια βιτρίνα, πάψαμε να αναζητούμε στους αρχαίους συγγραφείς το «β’ όρο σύγκρισης» με το παρελθόν  κι αποφασίσαμε να αναζητήσουμε τον «β όρο σύγκρουσης» μ’ ένα παρόν που δεν θέλουμε  να μας στοιχειώσει 🙂

Επισήμανση: όλα όσα αναφέρονται στο κείμενο είναι αληθινά. Το ότι δεν τήρησα πολλούς από τους κανόνες του γραπτού λόγου έγινε συνειδητά.

Ευαγγελία Τ.

φωτογραφία: :.Mustafa.:

Πολυτονικά Ἑλληνικά στόν Η/Υ εὔκολα γιά ὅλους Μάιος 3, 2011

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνική Γλώσσα, Τεχνολογία / Διαδίκτυο , 8Σχόλια

Τό Ζωντανό Ἰστολόγιο ἀγαπᾶ τήν ἕλληνική γλώσσα καί τήν ἱστορική ὀρθογραφία (πολυτονικό).

Ἡ ἴδια ἡ καθιέρωση τοῦ μονοτονικοῦ συστήματος γραφῆς εἶναι μιά μελανή καί ἐν πολλοίς ἄγνωστη στούς περισσότερους στιγμή τῆς νεώτερης ἱστορίας μας.

Ἔρευνες γιά τό πολυτονικό ἔχουν ἀποδείξει ὅτι ἡ ἐκμάθηση καί γραφή στό πολυτονικό ἔχει πολλαπλή ἀξία. Συγκεκριμένα, σύμφωνα μέ ἔρευνα τοῦ Ἀνοιχτοῦ Ψυχοθεραπευτικοῦ Κέντρου, τά παιδιά πού διδάσκονται τήν ἱστορική ὀρθογραφία ἀναπτύσσουν ταχύτερα τίς νοητικές καί ἀντιληπτικές τους ἰκανότητες.

Στήν σημερινή ἐποχή ὅπου ἡ γραφή πραγματοποιείται μέσω ὑπολογιστῶν, μιά διαπίστωση ὅσων ἐπέλεγαν νά ἐγκαταστήσουν καί νά γράφουν πολυτονικά στά Windows, ἦταν ὅτι ἡ γραφή στό πολυτονικό ἐπιβραδύνει πολύ τήν ταχύτητα πληκτρολόγησης.

Σήμερα παρουσιάζουμε ἓνα δωρεάν πρόγραμμα που ἀπλοποιεί και ἐπιταχύνει σημαντικά τήν πληκτρολόγηση πολυτονικῶν κειμένων σέ ἠλεκτρονικούς ὑπολογιστές μέ λειτουργικό σύστημα Windows. Πρόκειται γιά τό πρόγραμμα keymangreek, μέ τό ὁποῖο γράφουμε  αὐτό τό ἄρθρο.

Tὸ keymangreek αὐτοματοποιεῖ σὲ μεγάλο βαθμὸ τὴν εἰσαγωγὴ πνευμάτων στὰ πολυτονικά κείμενα, παρέχεται ἐντελώς δωρεάν και εἶναι σχετικά ἀπλό στήν ἐγκατάσταση καί την χρήση του.

Γιά νά ξεκινήσετε ἀκολουθήστε τίς ὁδηγίες ἐγκατάστασης. Γιά ὁποιαδήποτε ἀπορία ἤ πρόβλημα μπορεῖτε νά ἐπικοινωνήσετε μέ τά e-mail admin@keymangreek.gr ἤ adeliyanni@yahoo.gr

Δεῖτε ἐπίσης:

Εικονογραφημένες Ελληνικές Αξίες Σεπτέμβριος 1, 2009

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνισμός / Ρωμιοσύνη, Ελληνική Γλώσσα, Λογοτεχνία - Ποίηση, Παιδεία / Εκπαίδευση , 1 comment so far

Σχολείο, πατρίδα, ήρωες, ιστορία, παράδοση, παιχνίδι, ευ ζειν, ποίηση, κληρονομιά, οικουμενικότητα, δημιουργικότητα, τέχνη, καλαισθησία, έμπνευση, γλώσσα, πρόγονοι, αρετή, πίστη, Χριστός, αρχαία Ελλάδα, Ρωμανία, Βυζάντιο, φιλότιμο, λεβεντιά, όραμα, στόχοι, φιλοδοξία, αισιοδοξία, αγωνιστικότητα.

Μια εικόνα, μύριες λέξεις.

Πολύ θέλω τα παιδιά μου να πάνε σε ένα σχολείο να θεμελιώνεται στις παραπάνω αξίες.

δημοτικό σχολείο πρόσοψη κάρπαθος

δημοτικό σχολείο ευ ζειν

αυτός ο κόσμος ο μικρός ο μέγας

ιστορία

παράδοση

Μακρυγιάννης πατρίδα Θεός

Όμηρος αίεν αριστεύειν

φωτογραφίες δημοτικού σχολείου στην Κάρπαθο: giotse

Ο τοίχος είχε τη δική του ιστορία Ιούλιος 3, 2007

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνισμός / Ρωμιοσύνη, Ελληνική Γλώσσα, Κοινωνία, Πολιτική , 2Σχόλια

Ευφάνταστα συνθήματα σε τοίχους…

 

Συνθήματα σε τοίχους, αντίσταση στα πνευματικά τανκς...

 

«Αυτοί που νομίζουν ότι τα ξέρουν όλα, εκνευρίζουν εμάς που τα ξέρουμε.»

(λεωφόρος Αλεξάνδρας, Αθήνα)

«Αν τα λάθη διδάσκουν, τότε έχω καταπληκτική μόρφωση.»

(οδός Μπενάκη, Αθήνα)

«Η χώρα καταστρέφεται από την αδιαφορία, αλλά τι με νοιάζει εμένα;»

(λόφος Στρέφη, Αθήνα)

«Θέλω να γίνω αυτό που ήμουν τότε που ήθελα να γίνω αυτό που είμαι τώρα.»

(πλατεία Εξαρχείων, Αθήνα)

«Ο Χριστός δίδαξε και πέθανε. Οι καθηγητές τι περιμένουν; »

(Ε.Μ.Π., Αθήνα)

«Το Lifestyle είναι μαγικό, από μηδενικό σε κάνει νούμερο.»

(Γκάζι, Αθήνα)

«Θεσσαλονίκη, η μόνη πόλη που γράφεται με δύο Σίγμα και προφέρεται με δύο Λάμδα.»

(Μύλος, Θεσσαλονίκη)

«Διατηρείτε την Αθήνα καθαρή. Πετάτε τα σκουπίδια σας στον Πειραιά.»

(Μεταξουργείο, Αθήνα)

«Συμμετέχω, Συμμετέχεις, Συμμετέχει, Συμμετέχουμε, Συμμετέχετε, Αποφασίζουν.»

(οδός Σινώπης, Αθήνα)

«Μήπως ήρθε η ώρα να πεθάνουν οι Ολυμπιακοί Αγώνες στην χώρα που τους γέννησε ;»

(οδός Σινώπης, Αθήνα)

«Η Βία δεν είναι Λύση, η Λία όμως είναι Βίσση.»

(Μύθος, Ρέθυμνο)

Αντιμονή Ιούνιος 23, 2007

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνική Γλώσσα, Φύση / Ζώα , add a comment

Αντιμονή: πλεύση κόντρα στον καιρό στην καταιγίδα

Ἀντιμονήτραβέρσο εἶναι ὁ ναυτικός ὅρος πού σημαίνει τήν πορεία κόντρα στόν καιρό που παίρνουν τά καράβια μέ ὅλη τήν ἰσχύ τῶν μηχανῶν τους γιά νά σωθοῦν σέ σφοδρή θαλασσοταραχή, ὄταν κάθε ἄλλη πλεύση εἶναι πολύ ἐπικίνδυνη.

Χρήστος Γιανναράς: Το αρχικό νόημα των λέξεων πόλις, πολιτική (αναδρομή στην αρχαία Ελλάδα) Φεβρουάριος 7, 2007

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνισμός / Ρωμιοσύνη, Ελληνική Γλώσσα, Κοινωνία, Ομιλίες / Ηχογραφήσεις, Πολιτική , 1 comment so far

Πόλις = τρόπος συνύπαρξης με στόχο να αληθεύει ο βίος
Πολιτική = η καθολική συμμετοχή στο άθλημα επιδίωξης του κατ’ αλήθεια βίου.

Ακούστε το σχετικό ηχογραφημένο απόσπασμα του Καθηγητή Χρήστου Γιανναρά (mp3, 3,04 ΜΒ, διάρκεια: 13′ 18″) από την εκπομπή Ασκήσεις Κριτικής Σκέψης που μεταδίδεται κάθε Κυριακή στις 10 το πρωί στον ραδιοφωνικό σταθμό Σκάι.

πόλις και πολιτική

Πολιτική διακήρυξη απ’ την καλή και την ανάποδη Ιανουάριος 9, 2007

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνική Γλώσσα, Πολιτική , 2Σχόλια

Διαβάστε προσεκτικά την παρακάτω σοβαρή πολιτική διακήρυξη:

Στο κόμμα μας, πραγματοποιούμε αυτό που υποσχόμαστε.
Μόνο οι ανόητοι θα μπορούσαν να πιστέψουν ότι
δεν αγωνιζόμαστε κατά της διαφθοράς.
Διότι, ένα είναι βέβαιο για μας:
Η τιμιότητα και η διαφάνεια είναι προϋπόθεση για να πετύχουμε τους στόχους μας.
Αποδεικνύουμε ότι πλανάται όποιος πιστεύει πως
οι μαφιόζοι θα συνεχίσουν να μετέχουν στην κυβέρνηση όπως στο παρελθόν.
Διασφαλίζουμε, χωρίς ίχνος αμφιβολίας, ότι
η κοινωνική δικαιοσύνη θα είναι ο κύριος σκοπός της διακυβέρνησής μας.
Παρά ταύτα, υπάρχουν ακόμα ανόητοι άνθρωποι που πιστεύουν πως
θα είναι δυνατόν να εξακολουθεί κανείς να κυβερνά
με παλαιοπολιτικά τερτίπια.
Όταν αναλάβουμε την εξουσία, θα κάνουμε το παν ώστε
να τεθεί τέρμα στις προνομιακές καταστάσεις και στην ευνοιοκρατία
δεν θα επιτρέψουμε σε καμιά περίπτωση
να πεθάνουν της πείνας τα παιδιά μας
Θα πραγματοποιήσουμε τα σχέδιά μας ακόμα και
να στερέψουν πλήρως οι οικονομικοί πόροι
θα ασκήσουμε την εξουσία ώσπου
θα έχετε καταλάβει ότι από δω και πέρα
είμαστε η «ΝΕ.ΠΟ», η «Νέα Πολιτική».

…Και τώρα, διαβάστε το κείμενο ακόμα πιο προσεκτικά, αντίστροφα, δηλαδή ξεκινήστε από την τελευταία γραμμή και ανεβείτε προς τα πάνω…

Πολιτική διακήρυξη απ' την καλή και την ανάποδη Ιανουάριος 9, 2007

Posted by Ζωντανό Ιστολόγιο in : Ελληνική Γλώσσα, Πολιτική , 2Σχόλια

Διαβάστε προσεκτικά την παρακάτω σοβαρή πολιτική διακήρυξη:

Στο κόμμα μας, πραγματοποιούμε αυτό που υποσχόμαστε.
Μόνο οι ανόητοι θα μπορούσαν να πιστέψουν ότι
δεν αγωνιζόμαστε κατά της διαφθοράς.
Διότι, ένα είναι βέβαιο για μας:
Η τιμιότητα και η διαφάνεια είναι προϋπόθεση για να πετύχουμε τους στόχους μας.
Αποδεικνύουμε ότι πλανάται όποιος πιστεύει πως
οι μαφιόζοι θα συνεχίσουν να μετέχουν στην κυβέρνηση όπως στο παρελθόν.
Διασφαλίζουμε, χωρίς ίχνος αμφιβολίας, ότι
η κοινωνική δικαιοσύνη θα είναι ο κύριος σκοπός της διακυβέρνησής μας.
Παρά ταύτα, υπάρχουν ακόμα ανόητοι άνθρωποι που πιστεύουν πως
θα είναι δυνατόν να εξακολουθεί κανείς να κυβερνά
με παλαιοπολιτικά τερτίπια.
Όταν αναλάβουμε την εξουσία, θα κάνουμε το παν ώστε
να τεθεί τέρμα στις προνομιακές καταστάσεις και στην ευνοιοκρατία
δεν θα επιτρέψουμε σε καμιά περίπτωση
να πεθάνουν της πείνας τα παιδιά μας
Θα πραγματοποιήσουμε τα σχέδιά μας ακόμα και
να στερέψουν πλήρως οι οικονομικοί πόροι
θα ασκήσουμε την εξουσία ώσπου
θα έχετε καταλάβει ότι από δω και πέρα
είμαστε η «ΝΕ.ΠΟ», η «Νέα Πολιτική».

…Και τώρα, διαβάστε το κείμενο ακόμα πιο προσεκτικά, αντίστροφα, δηλαδή ξεκινήστε από την τελευταία γραμμή και ανεβείτε προς τα πάνω…