Πολυτονικά Ἑλληνικά στόν Η/Υ εὔκολα γιά ὅλους

Τό Ζωντανό Ἰστολόγιο ἀγαπᾶ τήν ἕλληνική γλώσσα καί τήν ἱστορική ὀρθογραφία (πολυτονικό).

Ἡ ἴδια ἡ καθιέρωση τοῦ μονοτονικοῦ συστήματος γραφῆς εἶναι μιά μελανή καί ἐν πολλοίς ἄγνωστη στούς περισσότερους στιγμή τῆς νεώτερης ἱστορίας μας.

Ἔρευνες γιά τό πολυτονικό ἔχουν ἀποδείξει ὅτι ἡ ἐκμάθηση καί γραφή στό πολυτονικό ἔχει πολλαπλή ἀξία. Συγκεκριμένα, σύμφωνα μέ ἔρευνα τοῦ Ἀνοιχτοῦ Ψυχοθεραπευτικοῦ Κέντρου, τά παιδιά πού διδάσκονται τήν ἱστορική ὀρθογραφία ἀναπτύσσουν ταχύτερα τίς νοητικές καί ἀντιληπτικές τους ἰκανότητες.

Στήν σημερινή ἐποχή ὅπου ἡ γραφή πραγματοποιείται μέσω ὑπολογιστῶν, μιά διαπίστωση ὅσων ἐπέλεγαν νά ἐγκαταστήσουν καί νά γράφουν πολυτονικά στά Windows, ἦταν ὅτι ἡ γραφή στό πολυτονικό ἐπιβραδύνει πολύ τήν ταχύτητα πληκτρολόγησης.

Σήμερα παρουσιάζουμε ἓνα δωρεάν πρόγραμμα που ἀπλοποιεί και ἐπιταχύνει σημαντικά τήν πληκτρολόγηση πολυτονικῶν κειμένων σέ ἠλεκτρονικούς ὑπολογιστές μέ λειτουργικό σύστημα Windows. Πρόκειται γιά τό πρόγραμμα keymangreek, μέ τό ὁποῖο γράφουμε  αὐτό τό ἄρθρο.

Tὸ keymangreek αὐτοματοποιεῖ σὲ μεγάλο βαθμὸ τὴν εἰσαγωγὴ πνευμάτων στὰ πολυτονικά κείμενα, παρέχεται ἐντελώς δωρεάν και εἶναι σχετικά ἀπλό στήν ἐγκατάσταση καί την χρήση του.

Γιά νά ξεκινήσετε ἀκολουθήστε τίς ὁδηγίες ἐγκατάστασης. Γιά ὁποιαδήποτε ἀπορία ἤ πρόβλημα μπορεῖτε νά ἐπικοινωνήσετε μέ τά e-mail admin@keymangreek.gr ἤ adeliyanni@yahoo.gr

Δεῖτε ἐπίσης:

8 σκέψεις σχετικά με το “Πολυτονικά Ἑλληνικά στόν Η/Υ εὔκολα γιά ὅλους

  • Ιούνιος 2, 2011, 5:45 μμ
    Permalink

    Πολλοὶ στέλνουν μηνύματα ρωτῶντας ἂν τὸ keymangreek προσφέρεται πράγματι δωρεάν, ἀφοῦ ζητεῖ κωδικὸ ἐνεργοποίησης.

    Διευκρινίζομε λοιπὸν ὅτι ὁ κωδικὸς προσφέρεται ΔΩΡΕΑΝ. Δοκιμάστε τὸ keymangreek γιὰ μερικὲς μέρες (ἔχετε περιθώριο δοκιμῆς 90 ἡμερῶν) καὶ ἐφ’ ὅσον πράγματι σᾶς ἐξυπηρετεῖ ζητῆστε μας κωδικό γιὰ τὴν μόνιμη πλέον χρήση του.

    Σχολιάστε
  • Ιούνιος 12, 2011, 11:48 μμ
    Permalink

    Μπαμπινιώτης: «Οι νέοι θα πληρώσουν ακριβά τα greeklish»

    Τον κίνδυνο της «αποξένωσης» από την εικόνα των ελληνικών λέξεων, λόγω της αυξανόμενης χρήσης των «greeklish», επισήμανε ο καθηγητής της Γλωσσολογίας Γεώργιος Μπαμπινιώτης.

    http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=4635393

    Σχολιάστε
  • Pingback:Πολυτονικά Ἑλληνικά στόν Η/Υ εὔκολα γιά ὅλους

  • Pingback:7. Πολυτονικά Ἑλληνικά στόν Η/Υ εὔκολα γιά ὅλους

  • Μάιος 25, 2015, 9:13 πμ
    Permalink

    «Ἡ ἴδια ἡ καθιέρωση τοῦ μονοτονικοῦ συστήματος γραφῆς εἶναι μιά μελανή καί ἐν πολλοίς ἄγνωστη στούς περισσότερους στιγμή τῆς νεώτερης ἱστορίας μας.» χαχαχα με πέθανες με αυτή τη πρόταση! Τη στιγμή που γλώσσες όπως τα αγγλικά ισχυροποιούν τη θέση τους επιδεικνύοντας περίτρανα πως μια νέα γλώσσα μπορεί μέσα από την απλότητά της να προσφέρει στους χρήστες της άρτια επικοινωνία σε απαιτητικά περιβάλλοντα,(πχ Cern/language:Broken English)…εσείς, κολλημένοι σε ελιτίστικα και ανούσια χαρακτηριστικά πάτε να κάνετε ακόμα πιο δυσκοίλια μια αρχαίο-τροφοδοτούμενη γλώσσα . Το πολυτονικό σύστημα ανήκει στην ιστορία και μόνο εκεί..για το καλό των χρηστών της…και αυτό λέγετε εξέλιξη. Ο κάθε ενδιαφερόμενος θα πρέπει να μπορεί να γνωρίσει αυτό το παλαιό σύστημα μόνο μέσα από τις εξειδικευμένες σπουδές του(ή αν τον ενδιαφέρει το θέμα) και όχι να το επιβάλλουν στα νέα παιδιά ως έξτρα (άχρηστο) εμπόδιο στη βασική τους μόρφωση. Η έρευνα του Ανοικτού Ψυχοθεραπευτικού κέντρου δεν ενημερώνει όμως ότι κάθε νέα δραστηριότητα επιφέρει νοητικές βελτιώσεις. (Η εκμάθηση του να δένεις τα κορδόνια σου με το αδύνατο χέρι σου είναι ικανό να δημιουργήσει νέους νευρώνες..!!!) Δυστυχώς αυτό που λείπει στο σύστημά μας είναι η κριτική σκέψη και η επιστημονική μόρφωση…και φαίνεται καθαρά από την ίδια την απαίτηση του ιστιολογίου σας. Είναι κρίμα να συναντάω ακόμα, αυτή τη μη επιστημονική αερολογία που αναπαράγεται από άσχετους στη γλωσσολογία και τη Νευροεπιστήμη ως το αίτιο του πνευματικού «ξεπεσμού». Μακάρι να ήταν τόσο απλά τα πράγματα…ώστε ένα καλό σύστημα μεταφοράς της σκέψης σε γραπτή μορφή να ήταν η λύση…αλλά συνήθως είναι πολύ αργά όταν το άτομο έχει ήδη συντάξει τη σκέψη του.
    Όταν το δημόσιο σχολείο διδάσκει πατριωτική ιστορία και θρησκευτική δεισιδαιμονία λες και είναι φορέας μεσαιωνικού κράτους ….κανένα setting πολυτονικού σε κανένα PC δεν μας σώνει από την ηλίθια κριτική σκέψη του πλησίον μας.
    Περαστικά μας….

    Σχολιάστε
    • Ιούνιος 4, 2015, 3:02 μμ
      Permalink

      «Σε επιστολή του στην εφημερίδα «Καθημερινή» των Αθηνών (στην έκδοση της 17ης Οκτωβρίου 2010) και υπό τον τίτλο «Τα Αρχαία Ελληνικά και ο εγκέφαλος», ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Πατρών και μέλος του Συμβουλίου Έρευνας και Τεχνολογίας κ. Σταύρος Παπαμαρινόπουλος αναφέρεται στη θεωρία του καθηγητή Eric Havelock, σύμφωνα με την οποία το αρχαίο ελληνικό αλφάβητο προκάλεσε πακτωλό αφηρημένων εννοιών στον αρχαίο ελληνικό κόσμο, λόγω ενεργοποίησης του εγκεφάλου των χρηστών του.

      Πλήθος κορυφαίων επιστημόνων φιλολόγων, γλωσσολόγων και άλλων ειδικοτήτων κατέληξαν σε επιστημονικά αποτελέσματα, τα οποία είναι δημοσιευμένα σε έκδοση που επιμελήθηκαν ο καθηγητής Ιατρικής του Πανεπιστημίου του Τορόντο Charles Lumsden και ο Διευθυντής του Κέντρου Θεωρίας της Επικοινωνίας Derrick de Kerckhove.

      Τα αποτελέσματα που υποστηρίζουν τη θεωρία του Havelock είναι τα εξής:
      Η περιοχή Broka, που βρίσκεται στην αριστερή πλευρά του εγκεφάλου, ενεργοποιήθηκε λίγο περισσότερο λόγω του ελληνικού αλφαβήτου, διότι χρησιμοποιήθηκαν επιτυχώς φωνήεντα σε γραφή για πρώτη φορά.

      Ο ανθρώπινος εγκέφαλος επαναπρογραμματίστηκε ριζικώς .

      Η πιο πάνω αναφερθείσα συγκλονιστική μεταβολή στη λειτουργία του εγκεφάλου προκάλεσε μια ουσιώδη αλλαγή στην ψυχολογία των χρηστών του αλφαβήτου, από την οποία προέκυψε η η ανάγκη επικοινωνίας των πολιτών διά της λειτουργίας του θεάτρου.

      Στη συνέχεια ο κ. Παπαμαρινόπουλος αναφέρεται σε πειράματα που απέδειξαν ότι με τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών επιταχύνονται οι μετρήσιμοι δείκτες της Λεκτικής Νοημοσύνης και της Αφαιρετικής Σκέψης.

      Τονίζει επίσης την περίπτωση, κατά την οποία η Αυστραλή πανεπιστημιακή ερευνήτρια Kate Chanock περιγράφει σε βιβλίο της, που εκδόθηκε το 2006, πώς κατόρθωσε να μετατρέψει έναν αγγλομαθή δυσλεξικό σε μη δυσλεξικό με τα Αρχαία Ελληνικά!

      Τέλος, ο κ. Παπαμαρινόπουλος τονίζει ότι από φέτος τα μεν παιδιά του Δημοτικού στην περιοχή της Οξφόρδης στην Αγγλία, με επιστημονική πρόταση, επιπροσθέτως των μαθημάτων τους θα μαθαίνουν Αρχαία Ελληνικά, τα δε αντίστοιχης ηλικίας Ελληνόπουλα, με πολιτική απόφαση δεν θα διδάσκονται την αρχαία ελληνική γλώσσα, αλλά …; Αγγλικά….

      Στο βίντεο που ακολουθεί ομιλεί ο Λυκειάρχης του Κερατσινίου κ. Μητροπέτρος.

      πηγή: http://www.pentapostagma.gr/

      visaltis.net

      Σχολιάστε

Απάντηση

Subscribe without commenting

  • Κέρασμα

    Ὅποιος ζεῖ τὸν Χριστό, γίνεται ἕνα μαζί Του, μὲ τὴν Ἐκκλησία Του. Ζεῖ μία τρέλα! Ἡ ζωὴ αὐτὴ εἶναι διαφορετικὴ ἀπ᾿ τὴ ζωὴ τῶν ἀνθρώπων. Εἶναι χαρά, εἶναι φῶς, εἶναι ἀγαλλίαση, εἶναι ἀνάταση. Αὐτὴ εἶναι ἡ ζωὴ τῆς Ἐκκλησίας, ἡ ζωὴ τοῦ Εὐαγγελίου, ἡ Βασιλεία τοῦ Θεοῦ. «Ἡ Βασιλεία τοῦ Θεοῦ ἐντὸς ἡμῶν ἐστίν» (Λουκ. 17,21). Ἔρχεται μέσα μας ὁ Χριστὸς κι ἐμεῖς εἴμαστε μέσα Του. Καὶ συμβαίνει ὅπως μ᾿ ἕνα κομμάτι σίδηρο ποὺ τοποθετημένος μὲς στὴ φωτιὰ γίνεται φωτιὰ καὶ φῶς· ἔξω ἀπ᾿ τὴ φωτιά, πάλι σίδηρος σκοτεινός, σκοτάδι.
    - Γέροντας Πορφύριος
  • Αρέσει σε %d bloggers: